LearnWise CEO Reflecteert over het Actieplan Kansen voor AI van de Britse overheid

Het onlangs gepubliceerde Actieplan voor AI-kansen komt op een kritiek moment voor het hoger en voortgezet onderwijs.

‍

Ik geloof sterk in de kracht van AI en de impact die het nu al heeft op het hoger en voortgezet onderwijs - dus natuurlijk ben ik enthousiast over de mogelijkheden die in dit plan worden geschetst. Maar ik ben me ook bewust van de risico's en verantwoordelijkheden die het met zich meebrengt. Hieronder volgt mijn visie op het plan, het potentieel ervan en waar LearnWise AI in het plan past.

‍

Laten we beginnen met de positieve punten

‍

1. Push Efficiëntieverbeteringen en een AI-leerrevolutie

‍

De focus van het actieplan op het uitbreiden van AI-talent door middel van nieuwe beurzen, cursussen en onderzoeksmiddelen zou universiteiten en hogescholen kunnen voorzien van de bekwame professionals en geavanceerde tools die ze dringend nodig hebben. Stel je robuuste, AI-geaugmenteerde klaslokalen voor - waar analyses helpen om lessen op maat te maken, docenten realtime inzicht krijgen in de voortgang van leerlingen en leerlingen direct toegang hebben tot gepersonaliseerde bronnen.

‍

Cruciaal is dat het actieplan zelf pilots aanhaalt die aantonen dat het gebruik van AI-assistenten voor repetitieve taken tot 20% van de tijd van een werknemer kan vrijmaken. In sommige gevallen hebben leerkrachten meer dan 15 uur per week bespaard op lesplanning en quotering. Op LearnWisehebben we ook gegevens verzameld van onze partners aan universiteiten in het Verenigd Koninkrijk, waaruit blijkt dat het aantal supporttickets voor studenten met 30-50% afneemt en dat de oplossingstijd 50% snellere oplostijd voor de resterende tickets. Dit betekent dat docenten minder tijd hoeven te besteden aan het oplossen van technische problemen en meer tijd hebben om les te geven, wat een financiële reddingslijn kan zijn in een tijdperk van beperkte budgetten.

‍

2. De overheid als slimme klant

‍

De "Scan > Pilot > Scale"-aanpak van het plan betekent dat de overheid een actieve rol zal spelen bij het invoeren van geavanceerde AI. Deze mentaliteit kan overslaan naar het hoger onderwijs, waarbij instellingen worden aangemoedigd om te experimenteren met nieuwe tools, deze op kleinere schaal uit te proberen en succesvolle oplossingen vervolgens nationaal uit te rollen. In edtech-termen is het alsof je in recordtijd van een kleine laboratoriumtest naar een campusbrede implementatie gaat.

‍

3. AI-vaardigheden voor iedereen

‍

Het is verfrissend om te zien dat het plan de nadruk legt op vaardigheden voor een breed publiek, niet alleen voor tech-elites. Leraren toegang geven tot AI-gebaseerde beoordelingsassistenten of administratieve teams slimmere workflows geven, kan over het algemeen betere leerresultaten opleveren. En als je kijkt naar de potentiële tijdsbesparing van 20%(samen met de vermindering van support-tickets die we hebben waargenomen), heb je het over een transformatieve verschuiving in de manier waarop instellingen werken - waardoor de kwaliteit van leven voor docenten en de kwaliteit van onderwijs voor studenten verbetert.

‍

Waar voorzichtig te werk gaan

‍

1. Ethische en wettelijke complexiteit

‍

Hoewel het plan terecht pleit voor "pro-innovatie" regelgeving, blijven er nog steeds vragen over de privacy van gegevens, intellectueel eigendom en auteursrecht - kwesties die niet genegeerd kunnen worden in leerlingbeoordelingen of onderzoeksgegevens.

‍

Bij LearnWise AI gaan we uiterst zorgvuldig om met leerlinggegevens en voldoen we aan SOC 2-, ISO- en GDPR-normen. We kennen de complexiteit van het beveiligen en verantwoord verwerken van gevoelige gegevens uit eerste hand. Voor instellingen is het belangrijk om samen te werken met leveranciers die dezelfde normen hanteren. Overheidssteun voor het standaardiseren van dergelijke certificeringen zou het leven voor iedereen een stuk eenvoudiger maken - vooral voor kleinere hogescholen die op zoek zijn naar betrouwbare AI-oplossingen.

‍

2. Digitale kloof en gebrek aan middelen

‍

Nieuwe AI-infrastructuur en geavanceerde tools zijn niet goedkoop en niet alle instellingen beschikken over dezelfde budgetten of expertise. Terwijl goed gefinancierde universiteiten in Londen of Cambridge misschien voorop lopen, kunnen hogescholen in meer landelijke gebieden moeite hebben om bij te blijven, waardoor de kloof in onderwijskwaliteit groter dreigt te worden.

Daarom LearnWise betaalbaarheid voorop. AI zou geen exclusief voordeel voor de top moeten zijn. Als de overheid duidelijke financieringstrajecten of stimuleringsmaatregelen kan bieden, kunnen we meer instellingenhelpen om robuuste, kosteneffectieve AI-tools in te voeren, zodatgeen enkele student achterblijft en de kostenbesparende voordelen van automatisering voor iedereen gemaximaliseerd worden.

‍

3. Mensen moeten in de loop zeggen

‍

Ja, AI kan veel efficiënter omgaan met markeren of lesplanning, maar de menselijke vonk die het onderwijs definieert mag niet verloren gaan. Het is van cruciaal belang om een balans te vinden: AI gebruiken om saaiheid te verminderen en tegelijkertijd de echte interactie tussen leraar en leerling te behouden.

‍

Op LearnWisehebben we "human-in-the-loop"-systemen gebouwd die de betrokkenheid van een echte persoon vragen voor kritieke contactmomenten, zoals geestelijke gezondheidscontroles of academische begeleiding. Automatisering is fantastisch voor het beheer van routinevragen ("Hoe log ik in?"), zodat docenten zich kunnen richten op discussies van een hogere orde en zinvolle interacties. Laat de bots de kleine dingen afhandelen; laat mensen het hart afhandelen.

‍

Waar LearnWise AI past in de Tech Stack van een instelling

‍

We zien onszelf als een betrouwbare bondgenoot voor instellingen die AI op een verantwoorde manier willen toepassen. Op dit moment bedienen we bijna 1 miljoen gebruikers in 40 instellingen wereldwijd. nauwe samenwerkingsverbanden met Jisc en vele Britse instellingenwaaronder de Universiteit van Westminster, Gloucestershire University, Liverpool John Moores University en Solihull College. Onze oplossingen:

‍

• Uitgebreide AI-tools: Van geautomatiseerde lesplanning en leerplanaanpassing tot slimme beoordelingssystemen die essays en opdrachten kunnen analyseren, ons platform stroomlijnt de belangrijkste educatieve workflows.
  ‍
• Focus op interoperabiliteit: We integreren naadloos met bestaande universitaire systemen en gegevensbronnen, waardoor instellingen inzichten kunnen ontsluiten zonder de huidige infrastructuur te herzien. Door studentendossiers, leerbeheerplatforms en communicatietools samen te brengen, maken we een meer holistische, datagestuurde benadering van studentenondersteuning en onderwijs mogelijk.
  ‍
• Prioriteit geven aan beveiliging en naleving: SOC 2-, ISO- en GDPR-certificaten betekenen dat we de gegevens van studenten respecteren.
  ‍
• Houd mensen aan het roer: Wij automatiseren het zware werk, zodat docenten hun energie kunnen steken in diepere, meer verrijkende educatieve ervaringen. Zo besparen we tijd en geld, terwijl we de essentiële persoonlijke benadering behouden.
  ‍

Door efficiëntieverbeteringen, zoals de potentiële tijdsbesparing van 20% voor het personeel en onze gemeten 30-50% vermindering van supporttickets, te combineren met zorgvuldige gegevensverwerking en een toewijding aan menselijke betrokkenheid, bieden we hogescholen en universiteiten een praktische manier om de kwaliteit te verbeteren en kosten te besparen.
‍

‍

TL;DR

‍

• Gameveranderende efficiëntie: The UK's AI Opportunities Action Plan laat zien dat leerkrachten tot 20% tijd kunnen besparen via AI, zodat ze zich kunnen richten op echte menselijke interacties in plaats van administratieve rompslomp.
  ‍
• Betere ondersteuning, breder bereik: Door de overheid gesteunde initiatieven hebben tot doel de infrastructuur te verbeteren, de invoering te stimuleren en de digitale kloof te dichten, zodat geen enkele instelling achterblijft.
  ‍
• Slim, veilig en schaalbaar: Privacy en ethiek van gegevens zijn de belangrijkste punten van zorg, LearnWise veilige, budgetvriendelijke oplossingen die naadloos aansluiten op bestaande systemen, zodat universiteiten het volledige potentieel van AI kunnen benutten zonder de menselijke maat te verliezen.
  ‍

(En maak je geen zorgen - AI kan je misschien verlossen van die late markeersessies, maar het is niet van plan om je beste "grappen van de leraar" in de collegezaal te vervangen... nog niet!)

‍